第6章 青春期性心理研究

只是她现在已经是无所谓了，自从徐志鹏年前匆匆回来又匆匆离开，刘艳便对两人这段名存实亡的婚姻的彻底死心，下定决心完全投入到和马军的关系中再不回头，白天在学校是端庄严肃的班主任，晚上回家摇身一变成为放纵肉欲的堕落少妇，变着花样享受着和表弟的禁忌性爱。

虽然姐弟两人现在如胶似漆，感情和肉体的亲密度几乎达到了顶点

但这并不代表刘艳会对马军的要求都会无条件满足

作为一名经验丰富的老师，她深谙教育心理学

甚至上学期还和同事李雯一起前往长济师范学院参加过培训课程

对马军这个年龄段的男生心理特点了解的十分透彻。

青春期的男生充满好奇心和探索欲，尤其是在性方面

如果一味地满足他们的所有需求，反而会让他们迅速失去兴趣

甚至可能导致两人关系的不稳定和学习动力的下降。

因此刘艳就像是在摆弄积木一样，让两人的关系始终保持着一种微妙的平衡，绝对不能让马军太容易满足，必须始终吊着对方的胃口

才能让这家伙保持对自己的新鲜感和对学习的热情。

在刘艳看来，无论是感情还是欲望都应该细水长流，只有这样才能让关系保持长久稳定，过于放纵和热烈反而难以持久。

她不希望自己和马军只是一场短暂的激情

而是希望在这段禁忌感情中找到一个让彼此都满意又不会破坏目前生活秩序的结合点。

所以刘艳对于马军提出的那些稀奇古怪的特殊想法一概回绝，将两人的亲密行为限制在最基本的手淫、口交、乳交和性交等常规方式上，确保能够满足表弟正常的生理需求，又不会让他始终处于强烈刺激从而失去新鲜感，而且还要实行积分消费制度，只有完成任务和考试成绩达标才能获得相应积分，用来兑换各种常规奖励。

而对于一些更加刺激和非常规的性爱方式，比如肛交则列入限制性消费名单，即便有积分也无法随时消费

只有在马军表现突出时才会作为特殊奖励进行发放。

同样非常规的性爱体位，比如某些高难度的体位或者带有角色扮演元素的玩法也被刘艳有意识的限制了

作为期中和期末考试的压轴奖励进行随机发放或者抽奖，以此来激发马军的学习动力，比如如果马军在期中考试中成绩优异

可以能会同意尝试一次后入式结合特定场景的玩法

或者是扮演网络游戏或者动漫中的一个女性角色和马军做爱。

这样松弛有度的管控模式经过这几个月的运行证明是行之有效的

既能让表弟对学习始终充满期待，又避免了过于频繁的刺激导致他身体透支以及出现性疲劳状态。

刘艳甚至还想把自己对表弟进行青春期性行为管理的经验写一篇心理学论文发表

论文的标题是《青春期性行为管理与学习动力激励的实践研究》，从青春期男生的心理特点入手，分析他们的性冲动和好奇心如何影响学习和生活，再结合自己的实践经验，提出一种奖励机制式的行为管理方式，比如通过限制性爱行为的频率和类型，设定明确的奖励条件，来调动他们的积极性和自制力。

但她又觉得论文内容实在是太惊世骇俗，容易引起别人非议，甚至可能暴露她和马军的禁忌关系，最终还是放弃了。

不过她打算把这个点子放入自己的下一本小说里，书名都想好了，就叫《青春期的荷尔蒙军训》，她有信心如果这本书能写出来，一定会引起很多人的共鸣

甚至有可能超越第一部小说《白城之恋》的销售量，当然前提是不要再被人盗版了。

为了能让表弟学有所成，也为了对小姨宋萍有所交代，刘艳也算是煞费苦心了。

很快刘艳洗完澡回到卧室，见到马军还在床上懒洋洋的躺着，胯下那根东西软绵绵的垂着，即便是已经疲软无力了，依然显得异常粗长，比很多男人勃起状态都要长很多，当然和丈夫许志鹏相比差距就更大了。

刘艳从床头柜拿出一个小巧的笔记本，封面上写着积分账本四个字，看不出是什么用途。

她翻开笔记本，拿着笔一边勾画着一边认真说道，“今天晚上口交一次，扣5分，乳交一次扣10分，性交一次扣20分，共计35分

哦忘了，早上你还做了一次，一共是55分，剩余积分还有65分，你省着点花啊，别到时候积分用完了再和我赖账，我这可不允许吃白食。”