第二章、赌约

“同学们啊，你们的月考考试卷老师们已经全部批好了。”

班主任站在讲台上，扶了扶眼镜，语气沉重得像在宣布世界末日。教室里立刻响起椅子挪动、笔掉地上的骚动。空气中弥漫着考试后特有的那种混合了绝望、侥幸和一丝“万一呢”的诡异气氛。我和同桌杨光停下交谈，默默坐好。

“不过呢，”班主任话锋一转，又推了推眼镜，“成绩还没统计完，老师还不知道具体情况。只能说，有些同学考得差，有些同学考得好。有人进步了，相应的，也有人退步了……”

她继续用念天气预报般的平缓语调说着废话文学。“为了提升班级整体成绩，尤其是帮助部分后进同学，我决定采取‘一对一’结对子学习的先进方法！”

“结对子”我知道，就是每个学校的老师都喜欢搞的一种，把优等生和问题儿童绑在一起互相伤害的转移教学责任的偷懒方法。我见过的最好的结果，也不过是把一个优等生和一个差生变成两个中等学生罢了。

“苏涵同学，”班主任转过头，目光精准地投向教室后排那个正把头埋在臂弯里、睡得天昏地暗的娇小身影，“你和学委黄燚坐一起吧。黄燚入学以来一直名列前茅，这次月考总分全班第一。”

苏涵：“ZZZ……”

“黄燚同学，”班主任又看向前排努力坐得笔直、眼镜片反射着智慧光芒的我，语重心长地说，“你成绩优异，又乐于助人，要多帮帮她。”

『苏涵……那个嘴臭的暴力萝莉。我最怕这种人了。她已经拆了两张课桌了，一天到晚看我不顺眼，不是骂我就是瞪我，我根本没招惹过她。我甚至没和她对视超过三秒，优等生跟她有仇是吗。』

我心里不情不愿，满是抗拒，觉得这简直是道德绑架。但为了维持优等生人设，在老师期待的目光下，我推了推眼镜——动作标准得像教科书插图——慢慢站起身，用毫无波澜、仿佛AI合成的语调回应：“好的，老师。我会尽力的。”

就在这时，后排的苏涵终于被周围的窃窃私语和聚焦的目光吵醒了。她迷迷糊糊地抬起头，漂亮的脸上还带着压出的红印，睡眼惺忪地看了看讲台，又看了看周围同学憋笑的表情，最后视线落到了已经站起身、一副“使命在肩”模样的我身上。

“哈……？”她发出一个意义不明的音节，揉了揉眼睛，然后好像终于理解了现状，“让我跟这个……眼镜书呆子坐一起？开什么国际玩笑啊喂！”

教室里顿时响起一阵压抑的“噗嗤”声。我的嘴角几不可察地抽了一下。

“苏涵同学，这是为你好。”班主任的语气带上了不容置疑的威严，“黄燚同学是学委，有责任帮助同学进步。黄燚，没问题吧？”

我嘴上说着：“……没问题，老师。”心里却在吐槽：『问题大了去了啊老师！您没看见她刚才看我的眼神就像在看不可燃垃圾吗？而且她上次体育课一拳把铅球打凹进去的事您忘了吗？（虽然那是意外）』

“啧。”苏涵极度不爽地咂了下嘴，但没再公然反驳，只是一屁股坐下，用能把人盯出洞的眼神死瞪着我的后脑勺。

“杨光同学，你就和苏涵同学先换个位子吧。座位等‘结对子’小组全部安排完后统一调整。”

苏涵搬到我身边，很用力地坐下，眼神凶恶地瞪着我。

就这样，我和这个全校闻名的暴躁萝莉成了同桌。命运的齿轮——或者说，灾难的齿轮——开始缓缓转动。

下课铃声如同拯救世界的号角般响起。我几乎是瞬间从椅子上弹起来——不，不是弹，是小心翼翼地、不引人注意地、如同逃离犯罪现场般站起来。从班主任宣布“结对子”到现在，不过短短四十分钟，我却感觉像度过了四十个世纪。原因无他——我右边那位新晋同桌身上散发出的“生人勿近”气场，已经快要实质化变成黑色怨念了。

苏涵依旧趴在桌上，似乎又睡着了。阳光透过窗户洒在她柔软的栗色短发上，睫毛在脸颊上投下细密的阴影。抛开她那张嘴和暴力的性格不谈，她睡着的样子确实挺可爱的……从开学之后我都没仔细看过。我下意识地多看了几眼。阳光正好勾勒着她小巧的下巴和微微嘟起的嘴唇，皮肤细腻得能看到细细的绒毛。

“喂，书呆子。”她的声音压得很低，但每个字都像淬了毒的针，“你再多看一眼，我就把你眼镜片塞进你屁眼里。”

居然被发现了——她头顶长了眼睛吗？我吓得赶紧坐直，推了推眼镜，努力维持表面的平静：“苏涵同学，我们是学习搭档，应该互相帮助……”

“帮你妈！”她猛地转过脸，那双漂亮的眼睛里燃着纯粹的厌恶，“离我远点，听到没？上课别跟我说话，下课别找我，作业别想抄我的——虽然我也没写。不对，学委你把作业给我抄就行。”

“可是班主任说……”

“班主任算老几？”她嗤笑一声，伸出食指戳了戳我的胸口，力道不大，却让我心里一颤，“再啰嗦，信不信我让你‘不小心’从楼梯上滚下去？”

我很快见识到了她的威力。

后排几个平时爱起哄的男生凑过来，其中一个嬉皮笑脸地说：“哟，学委，带着这么可爱的‘小助手’啊？苏涵同学，要不要哥哥教你做作业？”

苏涵头都没抬，随手抓起桌上的铁质铅笔盒。

下一秒，铅笔盒擦着那个男生的耳朵飞过去，“砰”地一声嵌进了教室后墙的公告栏，入木三分。铅笔、橡皮、尺子哗啦啦散落一地。

教室里瞬间死寂。

那个男生脸色惨白，耳朵边被擦出一道血痕。

苏涵这才慢悠悠地转过脸，露出一个甜得发腻、却让人脊背发凉的笑容：“刚才谁说话？我没听清。”

“……没、没人说话！”几个男生连滚带爬地跑了。

我咽了口唾沫。

她转回来，继续趴下睡觉，仿佛刚才什么都没发生。

最初的几天，我确实“尽力”了。我整理好详细的笔记，划出重点，用清晰到近乎刻板的逻辑给苏涵讲解最基础的公式。苏涵则歪着头，百无聊赖地转着笔，偶尔“嗯”一声，眼神却飘向窗外，或者干脆盯着我那张过分认真的脸，嘴角挂着意义不明的嗤笑。

“这里，代入这个公式，然后……”我指着习题。

“诶，好麻烦呐。”苏涵打断我，忽然凑近了些，狡黠地说，“我说学委大人，你每天这么端着，不累吗？你这张优等生的面具戴了有半个月了吧？真想看看它碎掉的样子。”

我身体几不可察地僵了一下，随即若无其事地继续：“请专心，苏涵同学。下次周考范围是这一章。”

苏涵撇撇嘴，没再说话。但在我转过身之后，她用笔尖在我刚整理好的笔记上，划了一道长长的、歪歪扭扭的线。

我的“尽心尽力”在她看来，成了某种蹬鼻子上脸的挑衅。“你这家伙，明明心里不耐烦得要死吧？还装出一副热心助人的样子，真让人火大。”她开始变本加厉。

我不置可否。

接下来是冷战与单方面骚扰的混合体。

周三数学课，老师让我发作业本。我走到苏涵桌边，刚要把本子放下，她就突然伸脚绊我。我踉跄了一下，作业本撒了一地。全班哄笑。

“哎呀，真不小心呢，学委大人。”她托着腮，笑得像只偷腥的猫，“咋啦，不生气吗？软脚虾。”

周四午休，我去小卖部买面包。回来时发现课桌抽屉里被塞满了揉成团的废纸和吃剩的零食包装袋。最上面还用红色马克笔画了个巨大的猪头，旁边写着“软脚虾去死”。

物理实验课，老师强行把我和她分到一组。她全程抱着手臂站在旁边，看我手忙脚乱地连接电路。当实验需要记录数据时，她直接把记录本抢过去，在上面画满了猥琐的简笔画小人，还在旁边标注“黄燚的日常”。

“苏涵同学，”我忍无可忍，压低声音，“你这样我们实验完不成的……”

“关我屁事。”她翻了个白眼，“反正我是学渣，你可是学委啊，大学霸，自己搞定呗。”

“但这是小组作业，分数会影响你的平时成绩……”

“你以为我在在乎？”她凑近了些，呼出的热气喷在我耳廓上，声音里带着恶意的愉悦，“我就喜欢看你这种优等生急得团团转的样子，特别下饭。”

我的手指在实验桌下悄悄握紧了。

妈的，真是给你脸了。

我这个人，害怕冲突，不会拒绝，遇到压力就习惯性回避。但这也太欺负人了。此刻，内心深处有什么东西在黑暗的角落里蠕动，蠢蠢欲动。

当晚，我一个人窝在房间里推调教类的旮旯给木。屏幕上光影闪烁，各种不堪入目的画面映在我的眼镜片上。我的呼吸很平稳，心跳却很重，一下下撞着胸腔。

苏涵……你这臭母狗给我等着。你要是再惹我，就等着跪下舔我的脚吧。

周五，矛盾彻底爆发。

英语课随堂测验，试卷发下来后，苏涵照例准备趴下睡觉。英语老师是个严厉的中年女人，她敲了敲苏涵的桌子：“苏涵，这次测验必须交，不交平时分扣光。”

苏涵“啧”了一声，不情不愿地拿起笔。

十分钟后，我正专心答题，突然感觉到桌子在震动。

我侧过头，看见苏涵把脚搭在我椅子横杠上，有节奏地抖着腿。震动通过金属框架传遍我全身，笔尖在试卷上划出歪扭的痕迹。

“苏涵同学，”我尽量保持礼貌，“请不要抖腿。”

她没理我，抖得更欢了，还哼起了不成调的歌。

“苏涵同学。”

“吵死了书呆子，写你的试卷。”她甚至用脚尖踢了一下我的椅子腿。

我深吸一口气，再次低头看题。但那些英文字母开始在我眼前晃动、扭曲。耳边是她哼歌的噪音、抖腿的震动、周围同学若有若无的窃笑。我知道他们在看什么——看模范学委被问题儿童欺负得毫无还手之力。

然后我听到了，杨光在后座极轻极快地说了一句：“黄燚，你没事吧？”

大脑深处的某个开关，好像被什么东西拨动了一下。

不是“咔哒”那种清脆的声响——是一种更深处的、闷闷的动静，像沉在水底的石头被人翻了个面。

我转过脸，看向苏涵。

她似乎察觉到了什么，抖腿的动作顿了一下。

四目相对的那一瞬间，我心里一直堵着的东西，突然找到了出口。不是愤怒——愤怒太热了，太吵了。是另外一种东西。安静。冰冷的安静。像冬天凌晨五点的空气，把所有多余的情绪都冻住了。

我能感觉到自己脸上没有了表情。

苏涵的眉毛动了一下。她可能没见过我这个样子。

“看什么看？”她说。声音比平时低了一点，但语气还是那种虚张声势的味道。

我没有回答。

我伸出手，握住了她还在抖动的脚踝。感觉到骨骼在我掌心里的形状。

这个画面让我觉得很熟悉——像某个旮旯给木里我推过的CG。

她的手猛地一颤，笔掉在桌上。我能感觉到她的踝骨被我捏得发疼——我的指节是白的，她的皮肤是红的。这个画面让我觉得很舒服。不是“爽”，是“舒服”。像终于找到了一个应该待的位置。

“松手。”她的声音冷下来了。

我没有松手。

我从笔袋里抽出一支圆珠笔。笔尖朝下。那个金属的、尖利的、像针一样的东西在我眼前闪着光。

然后我用另一只手按住她的脚踝，朝着那块突起的骨骼，捅了下去——

没有犹豫。没有颤抖。甚至没有用力之前的屏息。

她的身体猛地往后缩，挣开了。我没能刺实。笔尖只是在她的皮肤上划了一道浅浅的笔痕。

教室里安静得像什么都没发生。

英语老师还在讲台上批改作业。

苏涵盯着我，嘴巴张开又合上。我从她眼睛里看到了三个东西：震惊、困惑，和一丝说不上来的东西。

我凑近她的耳朵。

我的嘴唇几乎碰到了她的耳廓。我能闻到她的洗发水味道。然后我用气音，一个字一个字地说：

“再抖一次，我就用这根笔，从这里——”

我把它移到她耳朵旁边。

“——从你耳朵眼里插进去。慢慢捅。捅到鼓膜。捅进内耳道。你以后是不是就只能听到一边的声音了？”

我说这些话的时候，声音没有任何起伏。像在背课文。像在念一个我已经排练过很多遍的句子。

苏涵的身体僵住了。

她的瞳孔缩成了一个点。

我松开了她的脚踝。把圆珠笔放回笔袋。盖上盖子。摆正。然后我转回去，继续写试卷。

第一个字母写下去的时候，手没有抖。字迹工整，速度平稳。